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現(xiàn)在很多小學(xué)生都存在類似的問題，上課不能集中注意力聽講，做作業(yè)不專心，導(dǎo)致錯誤百出、成績糟糕，家長們對此也十分煩惱。

做為家長，要想幫助孩子集中注意力，就要先了解孩子注意力不能集中的原因：

1.課堂內(nèi)容較為枯燥，而孩子又屬于比較外向和淘氣的個性。于是上課做小動作、說小話、玩，注意力不能集中在聽課上。

2.想表現(xiàn)自己。一些孩子進入小學(xué)，由于班上同學(xué)較多，老師不可能注意每個孩子，孩子有時候取得一點進步，往往不能及時到老師的表揚，這時孩子為了引起老師的注意，于是故意出怪聲，出怪樣子，導(dǎo)致注意力不能集中在聽課上。

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。上小學(xué)以后進入正規(guī)的學(xué)習(xí)，有些孩子沒適應(yīng)這個轉(zhuǎn)變，沒有養(yǎng)成規(guī)則意識和沒有形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就可能導(dǎo)致做作業(yè)時還是想著玩耍，或邊玩耍邊吃東西。

4.精力不足。如果給孩子報的課外輔導(dǎo)班過多，導(dǎo)致孩子已經(jīng)沒有足夠的精力，但是還沒有達到主觀的厭學(xué)心態(tài)，所以在學(xué)習(xí)時，頭腦一片空白，不能集中精力聽課或?qū)懽鳂I(yè)。

5.孩子確實在“聽知覺”或“視知覺”上存在一些問題，還不能適應(yīng)課堂的聽課教學(xué)。于是出現(xiàn)聽不見、丟三落四、走神等現(xiàn)象。

6.孩子的意志力薄弱，對學(xué)習(xí)不感興趣，輕易放棄、放縱自己的“走神”現(xiàn)象。

培養(yǎng)孩子注意力的方法有很多，其具體實施方法也不盡相同。注意力學(xué)習(xí)能力提升網(wǎng)建議家長要根據(jù)自己的孩子的特質(zhì)，不宜把自己的孩子和別的孩子比較。根據(jù)自己孩子的個性特點，采取適當(dāng)有效的方法，有計劃、有目的地訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子的專注力。只要你采取科學(xué)的方法和態(tài)度，努力去做，一定會取得成功的。